【導(dǎo)語(yǔ)】實(shí)習(xí)生和用人單位存在勞動(dòng)關(guān)系嗎？怎么寫好？很多注冊(cè)公司的朋友不知怎么寫才規(guī)范，實(shí)際上填寫公司經(jīng)營(yíng)范圍并不難，我們可以參考優(yōu)秀的同行公司來寫，再結(jié)合自己經(jīng)營(yíng)的產(chǎn)品做一下修改即可！以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)生和用人單位存在勞動(dòng)關(guān)系嗎？，有簡(jiǎn)短的也有豐富的，僅供參考。
【第1篇】實(shí)習(xí)生和用人單位存在勞動(dòng)關(guān)系嗎？
根據(jù)不同的實(shí)習(xí)性質(zhì)判斷是否存在勞動(dòng)關(guān)系，如果不是在校生的培訓(xùn)實(shí)習(xí)，是畢業(yè)生的就業(yè)實(shí)習(xí)，一般應(yīng)認(rèn)為雙方建立了勞動(dòng)關(guān)系。勤工儉學(xué)型實(shí)習(xí)和培訓(xùn)型實(shí)習(xí)中，大學(xué)生和用人單位之間存在勞務(wù)關(guān)系，相互之間的權(quán)利義務(wù)由合同法調(diào)整，不屬于勞動(dòng)關(guān)系。
【法律依據(jù)】
《勞動(dòng)合同法》第七條
用人單位自用工之日起即與勞動(dòng)者建立勞動(dòng)關(guān)系。用人單位應(yīng)當(dāng)建立職工名冊(cè)備查。
【第2篇】實(shí)習(xí)生和用人單位存在勞動(dòng)關(guān)系嗎
根據(jù)不同的實(shí)習(xí)性質(zhì)判斷是否存在勞動(dòng)關(guān)系，如果不是在校生的培訓(xùn)實(shí)習(xí)，是畢業(yè)生的就業(yè)實(shí)習(xí)，一般應(yīng)認(rèn)為雙方建立了勞動(dòng)關(guān)系。勤工儉學(xué)型實(shí)習(xí)和培訓(xùn)型實(shí)習(xí)中，大學(xué)生和用人單位之間存在勞務(wù)關(guān)系，相互之間的權(quán)利義務(wù)由合同法調(diào)整，不屬于勞動(dòng)關(guān)系。
【法律依據(jù)】
《勞動(dòng)合同法》第七條
用人單位自用工之日起即與勞動(dòng)者建立勞動(dòng)關(guān)系。用人單位應(yīng)當(dāng)建立職工名冊(cè)備查。
【第3篇】實(shí)習(xí)生與用人單位存在勞動(dòng)關(guān)系嗎
根據(jù)不同的實(shí)習(xí)性質(zhì)判斷是否存在勞動(dòng)關(guān)系，如果不是在校生的培訓(xùn)實(shí)習(xí)，是畢業(yè)生的就業(yè)實(shí)習(xí)，應(yīng)認(rèn)為雙方建立了勞動(dòng)關(guān)系。勤工儉學(xué)型實(shí)習(xí)中，大學(xué)生和用人單位之間不屬于勞動(dòng)關(guān)系，相互之間的權(quán)利義務(wù)由合同法調(diào)整，雙方存在勞務(wù)關(guān)系。
(1)培訓(xùn)型實(shí)習(xí)。作為學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的一部分，由學(xué)校統(tǒng)一安排到實(shí)踐部門進(jìn)行的實(shí)習(xí)，為培訓(xùn)型實(shí)習(xí)。培訓(xùn)型實(shí)習(xí)，應(yīng)當(dāng)看做是教學(xué)的延伸，通過實(shí)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)，提升學(xué)生的技術(shù)能力，也不能視為就業(yè)。
(2)勤工儉學(xué)型實(shí)習(xí)。為獲得生活費(fèi)用和學(xué)習(xí)費(fèi)用，在校生個(gè)人利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行的勤工儉學(xué)活動(dòng)，可以被稱為勤工儉學(xué)型實(shí)習(xí)。這種實(shí)習(xí)活動(dòng)，大學(xué)生與其服務(wù)的單位之間沒有勞動(dòng)關(guān)系。勞動(dòng)部《關(guān)于貫徹執(zhí)行(勞動(dòng)法)若干問題的意見》第12條指出，在校生利用業(yè)余時(shí)間勤工儉學(xué)，不視為就業(yè)，未建立勞動(dòng)關(guān)系，可以不簽訂勞動(dòng)合同。
【第4篇】實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)生的總評(píng)語(yǔ)怎么寫
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過評(píng)語(yǔ)，肯定對(duì)各類評(píng)語(yǔ)都很熟悉吧，評(píng)語(yǔ)能夠使被評(píng)價(jià)對(duì)象思想上產(chǎn)生與形成自覺地按目標(biāo)的要求和步驟前進(jìn)的意識(shí)。
1. xxx同學(xué)在我部實(shí)習(xí)期間，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)踏實(shí)，工作認(rèn)真，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，在我部“重慶熱線”實(shí)習(xí)時(shí)能創(chuàng)造性、建設(shè)性地并能獨(dú)立開展工作；能吃苦耐勞，工作責(zé)任心強(qiáng)，注重團(tuán)隊(duì)合作，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心好學(xué)，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在xxxxxx領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。
2. xxx同志自去年畢業(yè)開始在xxx信息系統(tǒng)（中國(guó)）有限公司實(shí)習(xí)。在我單位見習(xí)期間，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，能夠積極主動(dòng)的配合其他相鄰工作同仁協(xié)調(diào)完成各種工作任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，在很短的時(shí)間內(nèi)就掌握了工作的要點(diǎn)和技巧，并將其合理的運(yùn)用到工作中去。能夠積極主動(dòng)的向老員工學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己的不足。工作積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬他人，待人誠(chéng)懇，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累。并能夠靈活運(yùn)用所學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。一年來理論水平及操作技能均有很大程度的提高。在見習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。
3. 實(shí)習(xí)鑒定實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期為一個(gè)月。xxx同志工作積極主動(dòng)、高效，學(xué)習(xí)認(rèn)真，待人誠(chéng)懇，能夠做到服從指揮、認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，不怕苦、不怕累，表現(xiàn)有較強(qiáng)的求知欲，積極觀察、體驗(yàn)、思考，并能夠靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的問題。實(shí)習(xí)工作期間，是個(gè)出色的教學(xué)能手，相信會(huì)在今后的工作中，取的出色的成績(jī)。
4. xxx同學(xué)，實(shí)習(xí)鑒定實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的前輩請(qǐng)教，善于思考，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。
5. 實(shí)習(xí)鑒定實(shí)習(xí)期間勤奮認(rèn)真，有很強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新意識(shí)，能夠利用所學(xué)的知識(shí)迅速投入到實(shí)際的計(jì)算機(jī)應(yīng)用程序編寫當(dāng)中，并能夠結(jié)合自己的特點(diǎn)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)彌補(bǔ)不足，在實(shí)習(xí)過程當(dāng)中迅速的成長(zhǎng)起來，不僅歷練了自身，也為我單位帶來了一股新風(fēng)，受到合作伙伴的一致好評(píng)！
6. 勤奮好學(xué)，遵守廠規(guī)廠紀(jì)，帶來先進(jìn)管理理念。工作能力及專長(zhǎng)在不斷的社會(huì)實(shí)踐中，自己以認(rèn)真敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅(jiān)決得到了各實(shí)習(xí)單位的認(rèn)可。
7. xxx同學(xué)近一年來，工作主動(dòng)，踏實(shí)，肯干，和老師同事關(guān)系處理的很好，耐心學(xué)習(xí)不斷的努力工作，以提高技術(shù)的自身，受到大家好評(píng)，望今后發(fā)揚(yáng)成績(jī)。
8. 實(shí)習(xí)期間，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)踏實(shí)，工作認(rèn)真，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的。課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，在我部“重慶熱線”實(shí)習(xí)時(shí)能創(chuàng)造性、建設(shè)性地并能獨(dú)立開展工作；能吃苦耐勞，工作責(zé)任心強(qiáng)，注重團(tuán)隊(duì)合作，善于取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心好學(xué)，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在計(jì)算機(jī)通訊領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。
9. 該同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，遵守單位規(guī)章制度，學(xué)習(xí)認(rèn)真，勤于思考，勤于實(shí)踐，能靈活運(yùn)用專業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問題，給本單位留下良好的印象。
10. 該生在實(shí)習(xí)過程能夠積極主動(dòng)探索未知，發(fā)現(xiàn)問題，團(tuán)結(jié)同事，互助協(xié)作。此間表現(xiàn)優(yōu)秀，體現(xiàn)出了應(yīng)有的精神和風(fēng)采，圓滿完成了本次實(shí)習(xí)。
