幼兒園的管理實行什么原則（16篇）

【第1篇】幼兒園的管理實行什么原則

幼兒園管理實行原則。

1、方向性原則。方向性原則指的是幼兒園管理工作中必須堅持的社會主義辦園教育方向的原則，幼兒園工作規(guī)程中也明確指出，幼兒園雙重任務(wù)是幼兒的素質(zhì)培養(yǎng)和為家長服務(wù)。這是具體的方向；

2、保教并重的整體性原則。保教并重是幼兒園教育工作的根本原則。幼兒園是一個系統(tǒng)，保教工作處于整個系統(tǒng)的中心。教與保要在同一過程中實現(xiàn)，而不是分別孤立或簡單的并列的；

3、激發(fā)積極性的民主管理原則。民主管理原則是指在幼兒園管理中，要處理好管理者與廣大教職工的關(guān)系，調(diào)動全園

【第2篇】幼兒園班級工作管理的環(huán)節(jié)有哪些

班級可分為4個環(huán)節(jié)：

1、計劃的制定。計劃是確定行動的綱領(lǐng)和方案，促使行為趨向于目標(biāo)的管理活動。它是一種預(yù)先的確定目標(biāo)和實現(xiàn)目標(biāo)的手段。幼兒園班級工作計劃是班級管理者為班級的未來確定目標(biāo)，并提出達到這一目標(biāo)的方法和步驟的管理活動。了解孩子的實際狀況是我們制定計劃的前提條件。

2、組織與實施。計劃和結(jié)果之間需要組織與實施。幼兒園班級工作的組織與實施是指將班級中的教師、幼兒、材料、物品、空間、時間等要素進行合理安排，使之具有一定的系統(tǒng)性和整體性，并加以實行。

3、檢查與調(diào)整。檢查是對計劃的檢查，根據(jù)計劃實施的情況對預(yù)先制定的計劃進行調(diào)整。

4、總結(jié)與評估?？偨Y(jié)是管理過程的終結(jié)。它對班級工作計劃的執(zhí)行情況進行全面檢查與評估，發(fā)現(xiàn)成績和缺點，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)。

這4個環(huán)節(jié)是互為條件的，前一個環(huán)節(jié)是后一個環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)，后一個環(huán)節(jié)是前一個環(huán)節(jié)的落實與實施。它們之間相互聯(lián)系，環(huán)環(huán)相扣。

【第3篇】如何建立幼兒園管理制度

1、認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策。執(zhí)行上級的批示和決議，貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》。

2、從實際出發(fā)，深入細致做好政治思想工作，關(guān)心保教人員的思想工作，生活和健康。

3、園領(lǐng)導(dǎo)要組織全體教職工的政治、文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研、科研活動及培訓(xùn)工作，提高他們的政治覺悟，更新他們知識結(jié)構(gòu)，提高業(yè)務(wù)水平和教育改革工作。

4、負責(zé)主持制定全園工作計劃，主持園各種會議，定期深入第一線，檢查全園各項工作實施情況，協(xié)調(diào)園內(nèi)外關(guān)系，總結(jié)交流園內(nèi)各個環(huán)節(jié)的工作經(jīng)驗和教訓(xùn)，表彰先進，推廣經(jīng)驗。

5、制定人員編制，明確分工，合理組織人力，決定入選，任用、調(diào)離、晉升及，獎懲等工作注意改善職工勞動條件。

6、負責(zé)制定招生方案，組織實施和審批。

7、負責(zé)財產(chǎn)管理的領(lǐng)導(dǎo)工作，審查，預(yù)、決算、合理使用經(jīng)費。

8、負責(zé)園舍、設(shè)備、財產(chǎn)、綠化的長遠規(guī)劃及基建維修等工作，努力改善辦園條件。

【第4篇】幼兒園班級管理包括哪些內(nèi)容

1、生活管理。每天保證有二小時以上的戶外活動時間，其中一小時為有組織的體育鍛煉，每餐之間間隔3小時以上，幼兒體育鍛煉時，醫(yī)生要進行強度和密度測查，集體、分組、個別活動相結(jié)合，教師允許幼兒根據(jù)自己的興趣和需要，任意選擇活動內(nèi)容、活動材料、活動方式及合作伙伴，給幼兒更多自由發(fā)揮的空間；

2、教育管理。學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)及相關(guān)知識，擴大知識面提高自身綜合素質(zhì)，平等對待學(xué)生，全心全意教學(xué)，經(jīng)常與員工溝通交流包括家訪，平和有愛心，善念，平等待人合理處事 ；

3、班級間交流管理，家庭教育管理，幼兒

【第5篇】如何做好幼兒園管理工作

1、幼兒園小朋友的管理。小朋友是幼兒園最核心的，做好小朋友的管理工作也是最重要的，可以從安全、課程智力開發(fā)引導(dǎo)、生活習(xí)慣三方面去著手，讓老師們從這些方面做細。

2、幼兒老師的管理。老師是幼兒園工作的執(zhí)行者，上面政策再好，老師執(zhí)行不到位，什么都是白搭。老師的管理一定要講究有獎有罰，不能是一味的懲罰老師，有獎勵才會有動力，設(shè)計出優(yōu)質(zhì)的績效方案很重要。

3、其它工作人員的管理。這個其它工作人員，比如燒飯阿姨、保安等，這些人員一般工資都是比較低的，但作者卻不可忽視。沒有這些工作人員配合，幼兒園有些工作也是無法進行的。個人認為，可以對這些人員中勤勤懇懇、又忠心懇懇的，年終可以評選進行獎勵。

4、對幼兒園課程的管理。雖然現(xiàn)在國家對課程有相關(guān)規(guī)定，不可以教小學(xué)的知識，定了基本的要求目標(biāo)，但幼兒園可以引進些好的課程，這個課程可以是自己采購的書本、視頻類或是第三方培訓(xùn)機構(gòu)合作，也可以讓家長們分享好的課程

5、對幼兒親子活動進行管理。要培養(yǎng)孩子的動手能力、團隊意識等，都離不開親子活動。每次的親子活動，提前與家長溝通好時間、確定親子活動要達到的目的、各個環(huán)節(jié)準(zhǔn)備的物料，一個學(xué)期至少做個3次親子活動，還是很有必要的。要管理的內(nèi)容主要涉及：親子活動策劃書編寫、相關(guān)人員工作安排、親子活動完成后拍照宣傳等。

6、對幼兒伙食進行管理。很多家長注重幼兒的伙食，這塊的管理包括：伙食材料的采購一定要保證新鮮；每周伙食在公告欄要有所展示（如果做的細致，可以拍照發(fā)給家長，這個不建議做，但是很好的方法）；伙食成本的控制?；锸尺@塊是幼兒園的一塊開支，同時也是體現(xiàn)幼兒園對孩子們的關(guān)照，因此有必要進行管理。

要是能做到以上六點，并堅持長期做下去，相信您的幼兒園會越辦越好。用心了，孩子們感覺到了，每個家長都是可以看到了，得到了家長的認同，幼兒園口碑上去了，生源肯定不是問題。

【第6篇】幼兒園班級管理的內(nèi)容包括哪些方面

1、生活管理。幼兒園班級生活管理是為了保證幼兒的身體正常發(fā)育、心理健康成長,保教人員圍繞幼兒在園內(nèi)的起居、飲食等生活方面的需要而從事的管理工作。生活管理幾乎包括睡眠、飲食、如廁、衣著等全部生活內(nèi)容,是保育工作的...

2、教育管理。幼兒園班級教育管理是指班級保教工作人員在班主任教師帶領(lǐng)下對班級幼兒進行調(diào)查研究,對教育過程精心設(shè)計、組織,對教育結(jié)果進行細致評估的一系列工作。

【第7篇】幼兒園的管理工作有什么創(chuàng)新建議

以下是幾條對于幼兒園管理工作的創(chuàng)新建議:

1、幼兒園要全面實施生活、運動、游戲、學(xué)習(xí)四類活動。要進一步轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新模式，倡導(dǎo)幼兒自主、探索、合作的學(xué)習(xí)方式，通過個別學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)、集體學(xué)習(xí)等形式開展活動。

2、集體教學(xué)活動應(yīng)根據(jù)不同年齡幼兒的身心發(fā)展特點開展，并應(yīng)嚴格控制每天的教學(xué)時間。要重視幼兒園學(xué)習(xí)活動的意義，增強學(xué)習(xí)活動對每一個幼兒的發(fā)展價值。

3、幼兒園要認真制訂衛(wèi)生保健計劃，做好季節(jié)性傳染病的預(yù)防工作。按要求開展晨檢和日間巡查及預(yù)防消毒工作，定期進行幼兒健康檢查，掌握全園幼兒的健康狀況。

4、嚴格規(guī)范管理園內(nèi)藥物的購買、保管、使用和登記等流程，及時準(zhǔn)確地做好各項保健資料的記錄和信息統(tǒng)計。要積極探索醫(yī)教結(jié)合新機制，與轄區(qū)衛(wèi)生機構(gòu)共同建立幼兒健康電子檔案。

5、對園所保教人員、家長及幼兒進行健康教育，指導(dǎo)家長科學(xué)育兒，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

【第8篇】幼兒園班級管理的核心是什么

1、班級保教質(zhì)量是幼兒園班級管理工作的核心。

2、寬松、愉悅、溫馨的家庭式氛圍的創(chuàng)設(shè)，對班級孩子的常規(guī)形成十分重要。一個班級行為常規(guī)的形成，需要班級教師、保育員、家長幾方面的共同配合才能完成，因此，班級管理者首先要處理好人際關(guān)系，盡量做好家長工作和保教協(xié)調(diào)工作。

3、古語云：“親其師，信其道?！敝挥袪I造寬松、溫馨的家庭式氛圍，才能讓幼兒有一個愉快學(xué)習(xí)的環(huán)境。尤其小班幼兒，這點對他們十分重要。小班時期是養(yǎng)成各種常規(guī)的關(guān)鍵時期，這個時期的孩子情感依戀強烈，這就要求更要營造好與家庭相似的寬松、溫馨的環(huán)境，以便讓他們盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活，養(yǎng)成良好的班級常規(guī)。

【第9篇】幼兒園管理的基本原則是什么

1、方向性原則。方向性原則指的是幼兒園管理工作中必須堅持的社會主義辦園教育方向的原則,我們的辦園指導(dǎo)思想要依據(jù)《綱要》、《規(guī)程》的精神,要深刻理解并引導(dǎo)教職工明確幼兒園的培養(yǎng)目標(biāo),在此基礎(chǔ)上,提出正確的辦園目標(biāo)和指導(dǎo)思想,認真思考為誰服務(wù),培養(yǎng)什么樣的人,辦什么樣的幼兒園這樣的大問題。

2、保教并重的整體性原則。保教并重是幼兒園教育工作的根本原則。幼兒園是一個系統(tǒng),保教工作處于整個系統(tǒng)的中心。保教并重體現(xiàn)的是保教相互結(jié)合、包含、滲透,教中有保,保中有教。教與保要在同一過程中實現(xiàn),而不是分別孤立或簡單的并列的。

3、激發(fā)積極性的民主管理原則。民主管理原則是指在幼兒園管理中,要處理好管理者與廣大教職工的關(guān)系,調(diào)動全園各類人員的積極性,發(fā)揮管理的激勵機制,以較好地實現(xiàn)幼兒園的目標(biāo)。

【第10篇】幼兒園班級管理的內(nèi)容

1、幼兒園班級管理一般由生活管理、教育管理、其他方面的管理（包括家園交流管理、班級間交流管理、幼兒社區(qū)活動管理等）組成。其他方面的管理工作服務(wù)于幼兒的生活管理和教育管理。

2、生活管理：幼兒園班級生活管理是為了保證幼兒的身體正常發(fā)育，心理健康成長，保教人員圍繞幼兒在園內(nèi)的起居、飲食等生活方面的需要而從事的管理工作。

3、教育管理：班級保教人員在班主任教師帶領(lǐng)下對班級幼兒進行調(diào)查研究，對教育過程精心設(shè)計組織，對教育結(jié)果進行細致評估，這一系列的工作稱為幼兒班級教育管理。幼兒園班級中管理人員包括保教人員、幼兒、幼兒家長。

【第11篇】名詞解釋幼兒園管理原則

1、幼兒園管理原則是指為實現(xiàn)幼兒園的工作目標(biāo)，正確處理管理過程中一系列矛盾、關(guān)系或問題的指導(dǎo)原則，是對幼兒園管理系統(tǒng)提出的基本要求。

2、幼兒園管理方法是實現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)，開展管理活動所采用的各種手段、措施和途徑等的總和。幼兒園管理方法受一定的管理思想和管理原則的指導(dǎo)，并于園所各項管理工作的內(nèi)容相適應(yīng)。

【第12篇】幼兒園管理的方法有哪些

幼兒園管理必須團結(jié)合作，相互交流，共同承擔(dān)各項班務(wù)工作，做到班級工作有計劃、有實施、有總結(jié)。保教人員必須合理地安排幼兒一日各項活動，科學(xué)、靈活地執(zhí)行一日生活作息時間。認真制定并落實符合本班幼兒實際的活動常規(guī)，確保幼兒一日生活有條不紊。

保教人員必須為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，提供相應(yīng)的玩具和材料，體現(xiàn)因材施教，注重教育手段和組織形式的綜合運用。配班教師應(yīng)下班和主班教師、保育員共同指導(dǎo)每天的區(qū)角活動，加強區(qū)角活動的管理。當(dāng)班與接班保教人員必須做好交接班工作。若有遺留問題，應(yīng)及時作口頭或書面交代。各班保教人員應(yīng)每周定期交流，研究本班工作情況，采取切實可行的措施，共同做好保教工作。各班教師應(yīng)結(jié)合幼兒一日活動，采用形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合方式，做好幼兒動態(tài)發(fā)展評價工作。

【第13篇】幼兒園班級管理有哪些重要原則

幼兒園班級管理原則是對班級進行必要管理必須遵循的普遍性行為準(zhǔn)則。它對班級的全面管理具有重要的指導(dǎo)意義。

1、主體性原則。主體性原則是指既要發(fā)揮教師作為班級管理的主體所具有的自主性、創(chuàng)造性和主動性，也要充分尊重幼兒作為學(xué)習(xí)者的主體地位；

2、整體性原則。整體性原則是指班級管理應(yīng)面向全體幼兒并涉及班內(nèi)所有管理要素。這一原則保證了班級全體幼兒的共同進步而不是部分幼兒的超常發(fā)展，也確保了班級各種管理要素得到充分的利用；

3、參與性原則。參與性原則是指教師在管理過程中不是以管理者身份高高在上，而是以多種形式參與幼兒的活動之中，在活動中民主、平等地對待幼兒，成為平等中的首席；

4、高效性原則。高效性原則是指教師進行班級管理時，要求以最少的人力、物力和時間，盡可能地使幼兒獲得更多、更全面、更好的發(fā)展，使班級呈現(xiàn)積極向上的面貌。

【第14篇】如何加強幼兒園飲食安全管理

1、對幼兒進行安全教育，安全檢查；

2、開展系列安全主題活動；

3、加強對食品衛(wèi)生安全工作的管理；

4、明確安全分工，建立一把手負責(zé)制；

5、自查食堂衛(wèi)生許可證，食堂工作人員的健康證、培訓(xùn)合格證、食品定點采購、食品留樣等是否符合要求；

6、保證食堂操作間的衛(wèi)生；

7、建立幼兒園食堂安全管理臺賬。

【第15篇】如何做好幼兒園班級管理工作

幼兒天生有著強烈的好奇心和求知欲，因此，老師在面對孩子時，應(yīng)該耐心、虛心，還要有一顆童心、誠心和慧心，那么想要做好一個老師，應(yīng)該怎樣做好幼兒園班級管理呢？

幼兒園班級管理的方法

想要做好幼兒園班級管理，首先需要做好教師的培訓(xùn)，只有教師的素質(zhì)提高了，才有能力帶動整個單位管理水平以及工作質(zhì)量的提升，然后做好飲食的管理，不要因為食物不潔等原因讓孩子身體受到傷害，發(fā)生群體性事件。第三點是做好課程管理，因為幼兒的學(xué)習(xí)也是需要有體系的，并不是只要看好幼兒的身體不受傷害，還要讓孩子享受到良好的課程。

第四點是實施嚴格考勤制度，因為孩子上幼兒園也不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，而老師就更應(yīng)該以身作則。第五點是做好聽課和督導(dǎo)，應(yīng)該注意質(zhì)量，對于管理層，應(yīng)該定期聽取老師的授課效果，如果發(fā)現(xiàn)了問題，就應(yīng)該及時提出。第六點是定要以孩子的興趣為出發(fā)點，讓他們能夠在愉快的心情中學(xué)到知識，提高能力。

【第16篇】幼兒園園務(wù)管理包括哪些內(nèi)容

園長專業(yè)化是指園長在整個職業(yè)層面上逐漸由準(zhǔn)專業(yè)階段向?qū)I(yè)階段不斷發(fā)展的過程，即在整個職業(yè)層向上逐漸達到專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的過程。

1、園務(wù)行政。

專業(yè)園長需要強化園務(wù)行政管理，包括確定園務(wù)行政管理目標(biāo)，對幼兒園內(nèi)部工作分配與調(diào)整，加強與小學(xué)與教委的聯(lián)系，確保日常管理和教職工監(jiān)督與對外活動之間的平衡，并能夠增進幼兒園內(nèi)人際關(guān)系的融洽。

幼兒園園長在其具體園務(wù)工作實踐中，需要完善幼兒園的考核評估，調(diào)整評估方案更加便于操作，通過評估，真正達到提高教師工作積極性的目的。

幼兒園園長的園務(wù)管理要關(guān)注“人文關(guān)懷”，發(fā)揮黨、工、婦、團各組織以及教代會的作用，為教職工辦好事、辦實事。

2、師資隊伍建設(shè)。

幼兒園園長要全面了解幼兒園教職員工，包括他們的師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)狀況和生活情趣等。要合理安排他們的工作，任人唯賢。園長要注重教職工隊伍建設(shè)，加強對骨干教師隊伍與新教師的管理與培養(yǎng)。

3、衛(wèi)生保健工作。

做好衛(wèi)生保健工作是完成幼兒園“保育”工作的關(guān)鍵，幼兒園衛(wèi)生保健工作要求園長對整體工作有全面的部署和具體的組織指導(dǎo)。明確各部門與各年齡階段班級保健工作的重點，任職貫徹保教結(jié)合原則，積極與家長、醫(yī)務(wù)部門聯(lián)系。

4、教研工作。

教研工作是幼兒園保教業(yè)務(wù)管理中至關(guān)重要的內(nèi)容。幼兒園教研活動直接針對教育實踐中的問題或困難制定課題，通過研究改進教學(xué)，促進教師的反思性成長，提高教育教學(xué)質(zhì)量，更好地落實幼兒園組織管理目標(biāo)，完成幼兒園保教任務(wù)，并進一步促進組織的健康發(fā)展。